温暖的家

　很多人都说妈妈最了解自己的孩子。如果说自己教育的孩子独立而又成功这自然好，但是如果孩子不像我们期望的那个样子呢？很多人可能就把原因归咎于外界，比如媒介，文化，或者伙伴。其实父母在孩子的发展中起着重要的作用，现在的父母都过于保护孩子，或者过于恭维孩子。

有些父母在教育过程中会伤到孩子，那么我们应该怎么做才不至于会伤到孩子呢？下面让我们看看，以下一些内容父母最好不要对孩子说。

让我单独呆一会儿

那些从来都不希望休息的父母是圣人，是烈士。问题是，如果你和孩子说‘不要叨扰我’或者‘我很忙’，这样孩子们就会这些信息内在化。孩子们就会想，以后我也不要和父母说话了，因为他们总是把我拒之门外。如果说孩子在很早的时候你就那么做，那么孩子长大后就不会告诉你任何事情了。

你太……

标签是改变孩子的捷径：‘你怎么对凯特这么吝啬’，或者‘你怎么是这么样一个人呢’，孩子们听多了这些话，那么孩子们就会理所当然的认为这些是对的，这些消极的标签最后孩子们可能就会用到自己的身上。

不要哭

变化：‘别伤心，别这么幼稚，没有理由害怕’。但是你必须要明白，孩子们总是有哭的理由的，特别是幼儿，我们不可能总是能用语言把孩子的感觉表达出来。他们确实伤心了，他们确实害怕了。我们有必须保护孩子防止受到这样的思想的侵袭。但是你总是说‘没有必要……’这样不仅不能让孩子感到舒适，反而让孩子以为他们自己的心绪是没有必要的。

你为什么不能像你的姐妹一样？

看起来把自己的兄妹作比例是一件好事。你可能说‘看sam做的多好’。或者你对孩子说‘Jenna都会用便盆了，你怎么还这样’。但是总是用这种对比的方式有时候会起到反作用的结果。

你其实明白的比那更多

像对比一样，父母的嘲讽一样是难以想象的。有些事情，孩子可能真的不知道。学习就是一个实验和犯错的过程。

不要那么做，不然我会让你哭

威胁有时候是育儿进入恼人阶段的一个原因，它很少有效。比如说，父母说‘做这个还是别的’或者‘你要是不再做一遍，我就打你屁股’。无论怎样他们总还是个孩子，还是学习的过程，研究显示，两岁的孩子重复做醋事情的概率达到80%。

快点

当孩子找不到鞋子或毯子的时候，你的声音可能就提高了，这其实就是在暗示孩子要快点，如果你每天叹气或者用手放在屁股上或用脚轻敲，这些行为如果孩子在旁边，那么你都必须要注意了。

等你爸爸回来了

这种威胁是一种稀释纪律的方式。你应该做的是自己立即采取行动，而不是等孩子的爸爸回来。

做的太好了，真是个好姑娘

什么样的表扬是不好的呢？如果你的表扬很模糊或者不分青红皂白的，那么这样自然是不好的。